智能時(shí)代的教育革新：人工智能在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

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步入21世紀(jì)以來，以人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)為代表的現(xiàn)代信息技術(shù)呈加速發(fā)展態(tài)勢(shì)，深刻地影響并改變著人類社會(huì)的各個(gè)層面。人工智能技術(shù)憑借其直觀性、交互性、智能性以及個(gè)性化等優(yōu)勢(shì)特征，為小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)變革開辟了嶄新路徑。小學(xué)階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生后續(xù)學(xué)業(yè)發(fā)展及終身發(fā)展起著奠基性作用。不過，鑒于數(shù)學(xué)知識(shí)具有抽象性，許多學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中易滋生畏難情緒，致使學(xué)習(xí)興趣低迷、學(xué)習(xí)效果欠佳。（剩余4405字）