新教材·新教法：一年級(jí)科學(xué)新教材的特點(diǎn)及使用策略

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佐藤學(xué)認(rèn)為，學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者主動(dòng)地與客觀世界對(duì)話，與他人對(duì)話，與自身對(duì)話的過(guò)程，是一種文化的、社會(huì)的、倫理的實(shí)踐。教科版一年級(jí)科學(xué)新教材的設(shè)計(jì)，既包括學(xué)生間多維度的合作交流，以實(shí)現(xiàn)同伴間的對(duì)話；也包括學(xué)生在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中用所學(xué)知識(shí)去解決問(wèn)題，樹(shù)立人與自然和諧共處的觀念，以實(shí)現(xiàn)自我與客觀世界的深層次對(duì)話；更包括學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中體悟科學(xué)精神，反思科學(xué)行為，推動(dòng)自我思維發(fā)展，以真正實(shí)現(xiàn)與自我的“對(duì)話”。（剩余5858字）