“精準(zhǔn)教、個性育、自主學(xué)”智慧課堂教學(xué)實踐

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［摘要］ “雙減”背景下，蘇州工業(yè)園區(qū)星海小學(xué)在前沿教育視域下進行了課堂教學(xué)范式變革。研究以課程改革為抓手，以評價實踐為助推，努力推進教學(xué)改革，將智慧平臺作為主陣地，大膽嘗試“精準(zhǔn)教、個性育、自主學(xué)”智慧課堂探索。通過改變課堂范式，從源頭上提質(zhì)增效，減輕學(xué)生負擔(dān)，讓學(xué)生體驗智慧學(xué)習(xí)。

［關(guān)鍵詞］ “雙減”；精準(zhǔn)教；個性育；自主學(xué)；智慧課堂

一、智慧融合，課堂變革

蘇州工業(yè)園區(qū)星海小學(xué)以項目研究為抓手，以前沿教育為引領(lǐng)，以教學(xué)改革創(chuàng)新為動力，以評價實踐為助推，以提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力為目標(biāo)，以創(chuàng)生自主學(xué)習(xí)策略為手段，以構(gòu)建適應(yīng)學(xué)生內(nèi)在學(xué)力提升的學(xué)科教學(xué)范式為載體，進行智慧課堂探索。（剩余2438字）