基于情境教學(xué)的初中作文課堂創(chuàng)新改革研究

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伴隨著新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的開展，語文教育逐步進(jìn)人全新的發(fā)展階段。《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》強(qiáng)調(diào)了“以生為本”的基礎(chǔ)理念，要求教師在傳遞知識(shí)的同時(shí)，對(duì)學(xué)生的基本需求及語文素養(yǎng)的提高予以關(guān)注。情境教學(xué)是具有創(chuàng)新性特點(diǎn)的教學(xué)模式，能夠?yàn)閷W(xué)生提供不同的學(xué)習(xí)環(huán)境，促使學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)快速進(jìn)人學(xué)習(xí)狀態(tài)，強(qiáng)化對(duì)知識(shí)的理解，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的整體效果。（剩余3032字）