探索教材文本的無(wú)限可能

——初中語(yǔ)文教材寫作支架的開(kāi)發(fā)與利用示例

打開(kāi)文本圖片集

寫作支架是整合、嵌人寫作知識(shí)的顯性學(xué)習(xí)支持系統(tǒng)，具有激發(fā)、提示、指導(dǎo)習(xí)作的功能。當(dāng)學(xué)生的寫作內(nèi)驅(qū)力不足，在習(xí)作構(gòu)思、選材、組材、表達(dá)和修改環(huán)節(jié)阻滯不前時(shí)，提供恰當(dāng)?shù)膶懽髦Ъ芸梢詭椭麄儚浹a(bǔ)現(xiàn)有寫作經(jīng)驗(yàn)的不足，幫助他們順利完成習(xí)作。

一、寫作支架在教學(xué)中的重要作用

在寫作教學(xué)指導(dǎo)中，概念性支架、過(guò)程性支架、參考性支架、素材性支架、評(píng)價(jià)性支架等所起的作用較為重要。（剩余2827字）