中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入幼兒園勞動(dòng)教育的研究

以立德樹人理念為指引，學(xué)校育人工作的落實(shí)要增強(qiáng)個(gè)人自信與底氣，將傳統(tǒng)文化融合于社會(huì)實(shí)踐教育等多個(gè)環(huán)節(jié)，并指出要將傳統(tǒng)文化貫穿啟蒙教育等多個(gè)領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)全面育人。而勞動(dòng)教育作為社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要內(nèi)容，需從幼兒?jiǎn)⒚晒ぷ魅胧郑诰蜇S富勞動(dòng)育人元素，推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有效傳承。現(xiàn)從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入幼兒園勞動(dòng)教育的價(jià)值分析入手，淺談傳統(tǒng)文化融入勞動(dòng)教育的理論依據(jù)與實(shí)施現(xiàn)狀，并針對(duì)性分析當(dāng)前傳統(tǒng)文化融入幼兒園勞動(dòng)教育的問題，探索勞動(dòng)教育開展實(shí)施的完善建議。（剩余6406字）