核心素養(yǎng)視域下培養(yǎng)學生創(chuàng)意表達能力的研究
本研究旨在探討核心素養(yǎng)視域下如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)意表達能力。隨著社會的發(fā)展,創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力在各個領域的重要性日益凸顯,因此培養(yǎng)學生的創(chuàng)意表達能力成為教育工作的重要任務。本研究通過對相關文獻的分析,結合實際教學實踐,提出了一系列有效的教學策略和方法。研究發(fā)現(xiàn),通過創(chuàng)建自由表達的學習環(huán)境,提供豐富的學習資源,開展創(chuàng)意的閱讀活動,以及實施有效的教學評價等措施,可以有效提高學生的創(chuàng)意表達能力。(剩余6696字)
目錄
- 數(shù)據(jù)生命周期視角下“職業(yè)+中文...
- 推廣經(jīng)典閱讀,打造書香校園...
- 情境化學習模式下古詩詞的深度學...
- 新課標下小學低年級語文生活化教...
- 基于想象力培養(yǎng)小學語文高年級寫...
- 雙減背景下小學低年段語文單元整...
- 批注式閱讀法在初中語文閱讀教學...
- 新課標下中職語文單元教學策略分...
- 淺析中職“語文+1+X”課堂教...
- POA視角下中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融...
- 核心素養(yǎng)視域下培養(yǎng)學生創(chuàng)意表達...
- 創(chuàng)用“評點式文本”...
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入幼兒園勞動...
- 六要六策:融合課堂小學數(shù)學個別...
- 小學英語教育中的游戲化學習方法...
- 基于大數(shù)據(jù)分析下的初中數(shù)學課外...
- 初中信息技術項目式學習在編程教...
- 農(nóng)村小學班主任老師和學生的代溝...
- 深度學習視域下培養(yǎng)小學生數(shù)學思...
- 高職院校學生資助管理中育人功能...
- 職業(yè)教育質(zhì)量多元共治格局的淺析...
- 基于“模塊+任務”模式的課程教...
- 高職早期教育專業(yè)“1+X”證書...
- 職業(yè)教育的改革:總體布局、理論...
- 數(shù)字經(jīng)濟時代職業(yè)本科會計專業(yè)人...
- 智慧教學環(huán)境下大學語文課程中提...
- “1+X”證書背景下學前教育專...
- 高職院校協(xié)同育人機制的優(yōu)化與提...
- 信息化建設背景下的高校繼續(xù)教育...
- “以生為本”的高校學生管理機制...
- 普法教育在培養(yǎng)大學生法治觀念中...
- 數(shù)字經(jīng)濟背景下高校學生高質(zhì)量就...
- “3+2”應用型本科“六銜接”...
- 機器翻譯影響下本科學生商務翻譯...
- 產(chǎn)教融合背景下高校教務管理數(shù)字...
- 吉林省電子商務專業(yè)人才的數(shù)字化...
- “中藥藥劑學”在線精品課程建設...
- 基于數(shù)字化技術的視覺傳達設計課...
- 大學科技園企業(yè)孵化模式的創(chuàng)新與...
- 技工院校汽車專業(yè)校企協(xié)同育人模...
- 整合數(shù)字化學習資源提升信息技術...
- 生命視野下心理健康課程的建設研...
- 網(wǎng)絡短視頻對青少年價值觀的影響...
- 杜威的學前教育思想發(fā)微...
- 產(chǎn)教融合視角下學前教育專業(yè)課程...
- 滇東北地區(qū)兒童心理相對貧困感干...
- 勞動教育視野下初中陶藝綜合實踐...
- 勞模精神融入新時代高校勞動教育...
- 勞動精神與高職院校大學生就業(yè)創(chuàng)...
- 加強民族團結進步宣傳教育的路徑...