基于應用型能力培養(yǎng)的數(shù)字圖像處理教學創(chuàng)新設計

——以灰度形態(tài)學為例

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摘要：數(shù)字圖像處理教學采用“以學生為中心”的翻轉課堂形式，精心設計課堂教學，引入學生喜聞樂見的工程實例，自然融入課程思政，能產生較好的教學效果，達到應用型人才培養(yǎng)目標?；诖?，文章以灰度形態(tài)學為例，課前通過慕課平臺進行線上教學，讓學生得到初階認知；課中運用現(xiàn)代信息技術，引入實例和遞進式應用實踐，實現(xiàn)課程思政教學；課后結合慕課平臺，讓學生進行實踐操作，遞進式實現(xiàn)光電專業(yè)應用型本科人才育人成效。（剩余4146字）