“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下高中英語(yǔ)寫作教學(xué)路徑研究

【摘要】    隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代教育信息技術(shù)的發(fā)展，傳統(tǒng)寫作教學(xué)中的諸多弊端漸漸暴露出來，但是，學(xué)生英語(yǔ)寫作水平總得不到有效的提高。此時(shí)，教師就需要使用“互聯(lián)網(wǎng)+”的優(yōu)勢(shì)，呈現(xiàn)出勢(shì)如破竹的狀態(tài)，建立英語(yǔ)智慧課堂，強(qiáng)調(diào)師生互動(dòng)、協(xié)商、交流的課堂教學(xué)形式，將“互聯(lián)網(wǎng)+”融入寫作教學(xué)當(dāng)中，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提升學(xué)生寫作的興趣，激發(fā)英語(yǔ)寫作的潛能，增強(qiáng)對(duì)應(yīng)的寫作素養(yǎng)，不斷提高學(xué)生英語(yǔ)寫作的水平。（剩余4247字）