互聯(lián)網(wǎng)背景下微課在技工院校英語教學中的實踐研究

【摘要】    通過論述網(wǎng)絡微課教學概念和內(nèi)涵，針對現(xiàn)階段技工院校英語課堂教學中的現(xiàn)象，指出在網(wǎng)絡微課教學中教師要對課程內(nèi)容進行規(guī)劃，提高學生興趣，利用網(wǎng)絡微課強化學生的學習能力，注重網(wǎng)絡微課內(nèi)容的實用性，對重難點內(nèi)容進行充分的講授。

【關(guān)鍵詞】    微課教學    技工院校    英語

引言：

隨著技工院校教育教學制度的改革，新課改對于英語課堂教學提出了更高的要求，學生英語核心素養(yǎng)的培養(yǎng)以及實踐能力的提升始終是我們開展教學活動的基本要求，這也是滿足目前職業(yè)化院校對英語的目標要求。（剩余4380字）