指向?qū)W生成長：一節(jié)好班會課的標準

——“提燈班會”的課堂行為設(shè)計評析

班主任的兩個肩膀，一個擔(dān)著傳道、授業(yè)、解惑的責(zé)任，另一個擔(dān)著導(dǎo)航、樹人、育英的使命。近20年來，我在負責(zé)區(qū)域德育工作中一直滲透一個理念：要努力成為“有底氣、長志氣、接地氣、有名氣、成大氣”的內(nèi)外兼修型班主任。具體來說，就是要做一名有理論高度、有視野寬度、有專業(yè)深度、有生活風(fēng)度、有情感溫度的教育者。不僅要埋頭苦干，還要仰望星空；要有自己獨特的教育見解，用頭腦、用智慧做教育，努力把每一位學(xué)子擺渡到他人生幸福的彼岸。（剩余3793字）