以紅色資源賦能勞動教育

——探尋“勞動·紅”特色育人路徑

打開文本圖片集

【摘 要】紅色資源與勞動教育融合的“勞動·紅”特色育人路徑包含三個維度：一是創(chuàng)建“1+2+5”校園環(huán)境，營造“紅色”氛圍，傳承“紅魂”；二是嵌入多元課程，種植課校園耕讀傳薪火，音樂課借旋律述奮斗，科學(xué)課“造紅船”悟精神；三是拓展紅色研學(xué)，涵蓋校內(nèi)沉浸式體驗(yàn)、家鄉(xiāng)深挖資源、內(nèi)外聯(lián)動強(qiáng)化傳承。

【關(guān)鍵詞】紅色資源 勞動教育 勞動·紅 特色育人

紅色資源是先輩熱血凝鑄的精神富礦，滿含愛國情懷與拼搏精神，如“薪火”傳承初心豪情。（剩余4852字）