“立學(xué)課堂”理念下的語文綜合性學(xué)習(xí)實(shí)踐探索
“立學(xué)課堂”,是一種以培養(yǎng)學(xué)生全面、健康發(fā)展為主旨的教學(xué)理念,它強(qiáng)調(diào)以人為本,尊重學(xué)生自主學(xué)習(xí)的地位,提倡采用學(xué)法遷移與運(yùn)用的方法,讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)與合作探究中完成課堂學(xué)習(xí),在理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)活動中受到“立人立身”的教育。而要實(shí)現(xiàn)這樣的教學(xué)目標(biāo),教師就要科學(xué)運(yùn)用多種教學(xué)策略,精心組織學(xué)生進(jìn)行綜合性語文學(xué)習(xí)。(剩余2276字)
試讀結(jié)束
-
-
- 語文世界(小學(xué)版)
- 2023年09期
目錄
- 秋天的風(fēng)...
- 抓住勞動內(nèi)容,豐厚作文體驗(yàn)...
- 爸爸,我想對您說...
- 把“讀”的學(xué)習(xí)落到實(shí)處...
- 淺析課外閱讀指導(dǎo)中的德育滲透策...
- 學(xué)習(xí)任務(wù)群讓語文課堂展現(xiàn)精彩...
- 在閱讀教學(xué)中發(fā)展學(xué)生的高階思維...
- 淺析落實(shí)小學(xué)語文單元要素的策略...
- 指向言語交際的閱讀教學(xué)策略...
- “立學(xué)課堂”理念下的語文綜合性...
- 以故事化教學(xué)開啟語文的智慧之門...
- 淺析讀寫結(jié)合教學(xué)中的方法體悟...
- 低年級默讀教學(xué)的思考與探索...
- 利用助學(xué)系統(tǒng)拓展課內(nèi)外閱讀探析...
- 在語用實(shí)踐中提升學(xué)生的高階思維...
- 語文教學(xué)必須走出機(jī)械“積累”的...
- 閱讀課堂“典型句式”的教學(xué)策略...
- 語文要素“體會人物內(nèi)心”的教學(xué)...
- 標(biāo)點(diǎn)符號在課文與習(xí)作題目中的運(yùn)...
- 運(yùn)用生活情境促進(jìn)作文教學(xué)研究...
- 聚焦“減法”,提升寫字教學(xué)實(shí)效...
- 三年級寫作教學(xué)如何融入生活元素...
- 基于“U型理論”的隨文練筆策略...
- 基于培養(yǎng)高階思維能力的作文教學(xué)...
- 大課間活動,讓作文素材更豐富...
- 基于兒童活動性的習(xí)作教學(xué)策略...
- 例談略讀課文教學(xué)的應(yīng)然追求...
- 習(xí)作“學(xué)寫觀察日記”教學(xué)探析...
- 統(tǒng)編教材起步習(xí)作單元教學(xué)探析...
- 例談寫人習(xí)作的教學(xué)策略...
- 淺析全面提升學(xué)生作文素養(yǎng)的策略...
- 培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作修改能力策略談...
- 低年級語文教材插圖的運(yùn)用策略...
- “雙減”政策下的低段作業(yè)設(shè)計(jì)策...
- 小學(xué)語文作文教學(xué)的有效策略...
- 淺析現(xiàn)代詩教學(xué)的有效路徑...
- 指向思維品質(zhì)培養(yǎng)的童話教學(xué)例析...
- 神話文體單元課文教學(xué)例析...
- 創(chuàng)造性復(fù)述民間故事教學(xué)策略...
- 在識字教學(xué)中滲透中華傳統(tǒng)文化教...
- 教材封面插圖文化與課文的關(guān)聯(lián)解...
- 淺談段落教學(xué)的三個(gè)關(guān)注...
- 語文課堂德育滲透的有效路徑...
- 例舉形近字教學(xué)的有效方法...
- 通過風(fēng)的諺語判斷天氣...
- 季 風(fēng)...