創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境 經(jīng)歷學(xué)習(xí)過程
——四年級(jí)下冊(cè)《我的“自畫像”》課堂實(shí)錄與評(píng)析
汪玥系浙江省杭州市崇文未來學(xué)校副校長,浙江省教壇新秀,杭州市優(yōu)秀教師,全國第九屆青年教師閱讀教學(xué)觀摩活動(dòng)一等獎(jiǎng)獲得者。《我的“自畫像”》習(xí)作課在第四屆中國語文教育高端論壇暨“雙新”背景下語文課堂教學(xué)變革研討會(huì)上作課堂展示。本次論壇由教育部基礎(chǔ)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)語文專委會(huì)、北京師范大學(xué)、北京市西城區(qū)教育委員會(huì)主辦。(剩余8783字)
試讀結(jié)束
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- 語文建設(shè)·下半月
- 2025年01期
目錄
- 卷 首...
- 大單元中單篇角色探析...
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- 不失本色 各司其職 成就自能...
- 小學(xué)語文清單式寫作體系架構(gòu)策略...
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- 童趣·童心·...
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- 整本書閱讀學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)的試題命...
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- 情理交融:文學(xué)閱讀中的語文思維...
- 小學(xué)語文教師教研激情影響因素研...
- 小學(xué)語文教學(xué)方法研究...
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- 妙趣橫生的小學(xué)語文作業(yè)創(chuàng)新設(shè)計(jì)...
- 信息技術(shù)視域下小學(xué)語文教學(xué)研究...
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- 學(xué)校管理中的德育創(chuàng)新理路...
- 基于葉圣陶“自能作文”思想的“...
- 一體化視域下小學(xué)語文教學(xué)中融入...