單元統(tǒng)整視域下學(xué)習(xí)任務(wù)群鏈的設(shè)計(jì)與實(shí)施

——以三年級(jí)上冊(cè)第六單元為例

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【摘要】針對(duì)語(yǔ)文教學(xué)中知識(shí)碎片化學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，文章以學(xué)習(xí)任務(wù)群鏈的形式，進(jìn)行了立體化的學(xué)習(xí)建構(gòu)與實(shí)踐。本研究以“我的旅行手賬本”項(xiàng)目化學(xué)習(xí)為例展開探索，通過搭建認(rèn)知群鏈、思維群鏈和能力群鏈，在“線性關(guān)聯(lián)”的項(xiàng)目構(gòu)建、“多維聯(lián)結(jié)”的項(xiàng)目實(shí)踐和“動(dòng)態(tài)循環(huán)”的項(xiàng)目增值中實(shí)現(xiàn)教學(xué)范式以學(xué)為中心，知識(shí)結(jié)構(gòu)扎實(shí)，思維生態(tài)有序。（剩余5956字）