做孩子們掛念的老師
南華縣東城小學 高國貴
結(jié)束療養(yǎng)回到學校,班主任小楊笑著迎上來:“高老師,您外出這幾天,可把我折騰壞了。咱班孩子天天追問我您去哪兒了,他們可想您啦!”我故意慢悠悠地笑著回應(yīng):“不會吧,我對他們要求那么嚴,孩子們說不定還煩我呢!”話雖如此,心里卻滿是甜蜜,思緒也不由自主地飄回到和
孩子們相處的點點滴滴。
我教書已三十多年,在時光的流轉(zhuǎn)中,悄然步人了中老年行列。(剩余2433字)
試讀結(jié)束
目錄
- 理解兒童,要與時俱進...
- 生本視野,師生共學...
- 主攻·助攻:小學語文...
- 堅守兒童立場,有效融合學科...
- 堅守語文本位 有效融合學科...
- 循語文要素,跨學科交融...
- 豐富學習內(nèi)容 著眼育人實效...
- 以項目化學習思維構(gòu)建跨學科學習...
- 以任務(wù)群及跨學科學習思維構(gòu)建素...
- 從關(guān)鍵句出發(fā)建構(gòu)支架,以跨學科...
- 淺談小學數(shù)學結(jié)構(gòu)化教學的三個轉(zhuǎn)...
- 基于問題導(dǎo)學,解決“四個問題...
- 小學數(shù)學單元整體教學的實踐路徑...
- 小學數(shù)學單元整體教學的實踐與思...
- 跨學科視域下道德與法治與心理健...
- 淺析如何在小學體育教學中融入思...
- 指向核心素養(yǎng)的小學科學課堂教學...
- 核心素養(yǎng)下打造小學音樂高效課堂...
- 巧用數(shù)學游戲 激活課堂教學...
- 把握課文內(nèi)在關(guān)聯(lián),創(chuàng)生小學語文...
- 把握新起點,助力生長點—以“分...
- 圖形的認識“復(fù)習建議...
- 小學數(shù)學計算單元整合教學的實踐...
- 小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生量感的有...
- 數(shù)與運算”復(fù)習建議...
- 數(shù)學之美 文化之韻...
- 知、情合一增核心素養(yǎng),理、信融...
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- 做孩子們掛念的老師...
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