小學(xué)生閱讀興趣培養(yǎng)與閱讀素養(yǎng)提升路徑研究

閱讀是學(xué)生獲取知識、提升素養(yǎng)的重要途徑。然而，當(dāng)前小學(xué)階段的學(xué)生存在閱讀興趣不高、閱讀素養(yǎng)有待提升等問題。本文以部編版小學(xué)語文教材為研究對象，探討了培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣、提升學(xué)生閱讀素養(yǎng)的有效路徑。通過文獻(xiàn)綜述、問卷調(diào)查以及實(shí)踐研究等方法，本文提出了激發(fā)閱讀動(dòng)機(jī)、優(yōu)化閱讀材料、創(chuàng)新閱讀方式和構(gòu)建評價(jià)體系等策略，以期為小學(xué)語文閱讀教學(xué)提供參考和啟示。（剩余2843字）