教育倫理學(xué)視域下應(yīng)用寫(xiě)作課程思政的教學(xué)實(shí)施

[摘           要]  國(guó)內(nèi)的教育倫理學(xué)強(qiáng)調(diào)道德和教育科學(xué)為基礎(chǔ)的全人教育，這與課程思政價(jià)值塑造、知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)三位一體的育人要求不謀而合。應(yīng)用寫(xiě)作課程在廣大高校以通識(shí)課的方式開(kāi)設(shè)，在人才培養(yǎng)中占據(jù)基礎(chǔ)位置。將應(yīng)用寫(xiě)作課程思政的研究置于教育倫理學(xué)視域下開(kāi)展，將促使從教者在思政理念、教育教學(xué)方法、教學(xué)語(yǔ)態(tài)等方面產(chǎn)生全新的認(rèn)知。（剩余7034字）