基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)開展課程思政的研究探討

——以廣州康大職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

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[摘要]思政教育的本質(zhì)是立德樹人，而立德樹人作為教育的中心環(huán)節(jié)，正是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的體現(xiàn)，教師應(yīng)牢記立德樹人這一教育理念，時(shí)刻不忘教育之本，充分發(fā)揮育人功能，培養(yǎng)出符合國家要求的人才。基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)作為專業(yè)基礎(chǔ)必修課，是學(xué)生學(xué)習(xí)護(hù)理基本知識(shí)、護(hù)理基本操作的起點(diǎn)。探討在課程思政背景下，高職護(hù)理專業(yè)的基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)課程如何將思政教育融入護(hù)理專業(yè)知識(shí)的教學(xué)中，讓學(xué)生在學(xué)會(huì)專業(yè)理論知識(shí)的同時(shí)成為符合社會(huì)發(fā)展需求的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的護(hù)理人才。（剩余5389字）