高職院校開展體驗式心理健康教學(xué)實踐探索

[摘           要]  高職院校積極開展體驗式心理健康教學(xué)，優(yōu)勢主要體現(xiàn)在：有利于營造特定氛圍、有利于集中學(xué)生注意力、有利于減輕學(xué)生壓力。主要圍繞“體驗式教學(xué)的特點”“體驗式心理健康教學(xué)的優(yōu)勢”“高職院校開展體驗式心理健康教學(xué)的實踐路徑”“高職院校開展體驗式心理健康教學(xué)的保障機(jī)制”這幾個方面展開深入探討，重點分析體驗式教學(xué)的優(yōu)勢與具體應(yīng)用，并指出實際應(yīng)用層面的種種問題，致力于構(gòu)建高職院校心理健康教學(xué)新體系，實現(xiàn)教學(xué)進(jìn)步、課程進(jìn)步、學(xué)生進(jìn)步。（剩余4998字）