在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

〔摘   要〕  為提升小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)效，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力的全方位培養(yǎng)，文章從多個(gè)維度出發(fā)，運(yùn)用文獻(xiàn)資料研究、案例分析等方法，系統(tǒng)探究科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)思路，細(xì)化科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)路徑，通過情境搭建、內(nèi)容豐富、任務(wù)安排、評價(jià)反饋等流程，形成實(shí)驗(yàn)教學(xué)閉環(huán)，推動(dòng)課程教學(xué)活動(dòng)高質(zhì)量開展。（剩余4546字）