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〔摘 要〕 本文探討了通過編程教育提升學生信息素養(yǎng)的有效策略和途徑。信息素養(yǎng)作為現(xiàn)代社會中不可或缺的核心能力，在小學階段的培養(yǎng)尤為重要。當前的小學信息科技教育往往局限于工具操作，忽視了對學生邏輯思維、創(chuàng)新能力和綜合信息素養(yǎng)的培養(yǎng)。編程教育憑借其獨特的教育價值和應用潛力，能夠有效提升學生的信息獲取、評估、處理和應用能力。（剩余4720字）
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通過編程教育提升學生信息素養(yǎng)
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