《蠶的一生》教學(xué)的跨學(xué)科主題實(shí)踐設(shè)計(jì)

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〔摘   要〕  在“雙減”政策和“五育并舉”理念的引領(lǐng)及《義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的指導(dǎo)下，作者以小學(xué)科學(xué)跨學(xué)科主題實(shí)踐為載體，探討如何深化跨學(xué)科主題項(xiàng)目學(xué)習(xí)，做好科學(xué)教育加法。本文以教科版科學(xué)三年級下《蠶的一生》教學(xué)為例，探討小學(xué)科學(xué)跨學(xué)科項(xiàng)目式學(xué)習(xí)實(shí)踐的一般路徑，從立足教材內(nèi)容、注重跨學(xué)科整合、目標(biāo)導(dǎo)向、分解任務(wù)、實(shí)踐操作、多元評價(jià)等推進(jìn)跨學(xué)科教育，促進(jìn)育人方式轉(zhuǎn)型。（剩余4260字）