游戲化策略在中小學編程教育中的應用和思考

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摘要：編程教育是計算思維培養(yǎng)的有效途徑，也是最近幾年的熱門話題，但在編程教育中經(jīng)常會出現(xiàn)“老師難教、學生難學”的現(xiàn)象。作者嘗試把游戲化策略引入編程教育中來解決面對的困境，讓學生在游戲中鍛煉計算思維，提升信息素養(yǎng)。

關鍵詞：游戲化;編程教育;計算思維

中圖分類號：G434  文獻標識碼：A  論文編號：1674-2117（2022）16-0042-03

計算思維是指個體運用計算機科學領域的思想方法，在問題解決過程中涉及的抽象、分解、建模、算法設計等思維活動。（剩余3496字）