普通高中“研究型”勞動教育新探索

——來自佛山市南海區(qū)南海中學(xué)的實踐

摘 要勞動教育須滿足不同學(xué)段學(xué)生的發(fā)展需求。高中階段勞動教育應(yīng)從“技能型”轉(zhuǎn)向“研究型”，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)勞動實踐與科研創(chuàng)新的場域，組建導(dǎo)師團隊，創(chuàng)設(shè)科研成果激勵機制，依托具體的勞動科學(xué)探究活動，引領(lǐng)學(xué)生展開科研實踐，切身體悟勞動創(chuàng)造價值，養(yǎng)成正確勞動價值觀和良好勞動品質(zhì)。

關(guān) 鍵 詞 學(xué)校勞動教育；勞動課程；研究型；勞動素養(yǎng)

中圖分類號G41

文獻編碼A

文章編號2095-1183（2022）09-0035-03

勞動教育是新時代黨對教育的新要求，如何立足學(xué)校實際，全面提高學(xué)生勞動素養(yǎng)，成為新時代勞動教育的重要課題。（剩余3878字）