單元貫通視角下的高中語文教學實踐
——以選擇性必修上冊第三單元為例
高中語文教材選擇性必修上冊第三單元屬“外國作家作品研習”任務群,人文主題為“多樣的文化”,編選的四篇課文分別為《大衛(wèi)·科波菲爾(節(jié)選)》《復活(節(jié)選)》《老人與海(節(jié)選)》《百年孤獨(節(jié)選)》,它們雖有地域、語言、文化、觀念差異,但都凝結(jié)了人類思想的精華。學生通過分析作品的豐富內(nèi)涵、鑒賞小說的多樣風格、體悟作品的深刻思想,達成“初步理解和借鑒不同民族、不同區(qū)域、不同國家的優(yōu)秀文化,吸收人類文化的精華”的語文課程目標。(剩余4152字)
試讀結(jié)束
目錄
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- 基于項目式教學的高中思想政治教...
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- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在高中美術課程...
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- 析孔門四子之志,探儒家“大同&...
- 高中英語“教學評”一致性教學實...
- 運用語篇分析法提升閱讀能力...
- 基于文化意識培養(yǎng)的高中英語閱讀...
- 指向深度學習的高中英語閱讀教學...
- 基于大概念的高中思想政治議題式...
- 獨辟蹊徑...
- 基于高中數(shù)學核心素養(yǎng)創(chuàng)設情境的...
- 基于核心素養(yǎng)的高中化學高效課堂...
- 借助高中化學實驗提升學科核心素...
- 情境化教學在概念難點突破中的實...
- 理清論述邏輯,理解學習的價值...
- 重視問題鏈引導,提升學生核心素...
- 基于大概念的高中數(shù)學復數(shù)教學的...
- “五育”融合理念下高中化學教學...
- 新課程背景下學生模型建構(gòu)能力的...
- “三新”背景下高中生物學生活化...
- 《老子》莊子》整本書閱讀與學生...
- 基于HPM的高中數(shù)學項目化學習...
- 高中信息技術教學中的項目教學法...
- 核心素養(yǎng)指導下的高中語文大單元...
- 單元貫通視角下的高中語文教學實...
- 逆向設計理論指導下的高中英語單...
- 深度學習視角下的高中歷史單元主...
- 單元整體視角下的高中歷史教學...
- 深度學習導向下的高中物理大單元...
- 高中音樂鑒賞課中美育大單元的多...
- 基于批判性思維培養(yǎng)的高中英語讀...
- 核心素養(yǎng)視角下的高中英語分層式...
- 支架式教學理論在語文古詩詞教學...
- 創(chuàng)語境 融語篇 活語用...
- 高中思想政治課堂教學中學生問題...
- 基于新手教師視角的高中生物學課...
- 數(shù)智賦能”在高中數(shù)學教學中的實...
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