“五育”融合理念下高中化學(xué)教學(xué)實(shí)踐

——以蘇教版高中化學(xué)選擇性必修1“金屬的腐蝕與防護(hù)”為例

《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見(jiàn)》等一系列教育政策的出臺(tái)，標(biāo)志著我國(guó)教育事業(yè)正向更加注重德智體美勞全面發(fā)展的方向邁進(jìn)。高中化學(xué)作為基礎(chǔ)學(xué)科教育的重要組成部分，承載著培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實(shí)踐精神的重任。然而，在傳統(tǒng)的教學(xué)模式下，化學(xué)教育往往局限于教材知識(shí)的灌輸，忽視了學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性化成長(zhǎng)的需求。（剩余5956字）