基于生活化的小學道德與法治課堂教學研究
【摘要】文章首先對生活化教學的內涵以及生活化教學運用到小學道德與法治教學中的意義進行簡要的概述，并分析小學道德與法治教學的現(xiàn)狀，進而具體探究生活化教學在小學道德與法治教學中的實施策略。
【關鍵詞】生活化；小學道德與法治；教學內容
一、生活化教學的內涵
生活化教學簡單來講就是在教學活動中融入生活化元素，使知識教學與學生的生活緊密相連，實現(xiàn)在生活中對學生開展教育活動，同時也在教育活動中促進學生對生活的準確認知，換而言之，就是一種取之于生活又服務于生活的教學方法。（剩余5030字）