情景式教學策略在信息技術課程中的運用
【摘 要】情景式教學策略在信息技術課程中日益成為推動深度學習的有效方法。借助真實或模擬的情景教學,學生能更直觀地理解抽象的信息技術課程知識,并將其轉化為實際應用技能。本文圍繞信息技術課程教學展開研究,結合任務驅動、問題導向、多元互動等進一步探討深度學習視域下的情景式教學策略的運用,促進學生在操作中不斷探索、總結并拓寬信息技術知識,全面提升信息技術素養(yǎng)與創(chuàng)新能力。(剩余2939字)
目錄
- 數字素養(yǎng)與創(chuàng)新能力:新質人才培...
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- 數字技術點亮課間活力之光...
- 智慧場景新應用賦能課間一刻鐘...
- 四大機制煥發(fā)“課內課間一體育人...
- 數智化時代智慧教育模式的創(chuàng)新探...
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- 數字時代中小學科技活動發(fā)展與探...
- 以三槐e課堂為基礎打造系統(tǒng)化、...
- 數字用戶畫像在教育領域的研究進...
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- 項目學習促進“知行合一”到“創(chuàng)...
- 融合“成語故事”的小學信息科技...
- 基于學習進階理論的高中信息技術...
- 個性化教學SGP模型在信息科技...
- 項目式學習在高中信息技術課程中...
- 現代教育技術環(huán)境下小學生深度學...
- 從問題解決到計算思維:教學路徑...
- 核心素養(yǎng)視域下信息科技作業(yè)設計...
- 在信息科技教學中培養(yǎng)核心素養(yǎng)的...
- 情景式教學策略在信息技術課程中...
- “互聯網+”背景下初中信息科技...
- 數智融合下STEM校本課程教學...
- 以實踐為本的普通高中工程教育模...
- 交叉學科視角下小學科學的創(chuàng)新教...
- 數字技術平臺在高中語文學科教學...
- 大數據背景下中小學智慧體育教學...
- 人工智能技術支持下小學語文低年...
- 信息技術與高中化學深度融合的教...
- 現代信息技術支持的初中語文整本...
- 人工智能人機協同教學模式下小學...