AI時(shí)代：中小學(xué)科學(xué)教研組管理的變革與策略

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【摘 要】隨著人工智能技術(shù)的飛速發(fā)展，教育教學(xué)迎來了前所未有的變革。數(shù)字技術(shù)的賦能，不僅能夠提高教育教學(xué)及管理效率，還能為教師提供個(gè)性化的發(fā)展體驗(yàn)。本文探討AI賦能科學(xué)教研組管理，結(jié)合理論與實(shí)踐，分析AI技術(shù)在教研組管理中的應(yīng)用，并提出相應(yīng)的策略與建議。

【關(guān)鍵詞】數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)；教研決策；教學(xué)資源整合

【中圖分類號(hào)】G434   【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】B

【論文編號(hào)】1671-7384（2025）02-027-03

北京市育才學(xué)校創(chuàng)辦于1937年。（剩余3333字）