新時代基礎教育教研工作方式創(chuàng)新發(fā)展趨勢研究
【摘 要】隨著黨中央、國務院對教研工作的高度重視和利用新技術創(chuàng)新教研工作方式相關政策文件的推出,需要我們對當前全國各地區(qū)開展教研工作的方式進行系統(tǒng)化的回顧和梳理,進而發(fā)現(xiàn)教研工作方式創(chuàng)新發(fā)展的方向。本研究采用扎根理論和Nvivo軟件進行了聚類分析,進而成功歸納出決定教研工作方式發(fā)展的四個核心范疇。研究表明,基礎教育教研工作組織形式正在向著多學科、多學段、多層級、多主體的縱橫聯(lián)合與立體發(fā)展。(剩余6210字)
試讀結(jié)束
目錄
- 擁抱教育數(shù)字化的春天...
- “推進教育數(shù)字化”系列之一北京...
- 新時代北京數(shù)字教育發(fā)展進程...
- 數(shù)字賦能 體系重塑...
- 一橫一縱一融合 推動朝陽智慧教...
- 立足教育高質(zhì)量均衡發(fā)展 打造密...
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- 新時代基礎教育教研工作方式創(chuàng)新...
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