以問教學(xué)打造小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂

蘇格拉底曾說：“問題是接生婆，它能幫助新思想誕生。”對小學(xué)生來說，問題能激發(fā)他們?nèi)W(xué)習(xí)、觀察、實(shí)踐，使他們了解知識內(nèi)核，實(shí)現(xiàn)深度學(xué)習(xí)。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師可以運(yùn)用提問式教學(xué)方法，啟迪學(xué)生智慧，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和效率，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，從而更好地打造小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂?；诖?，筆者結(jié)合“明確教學(xué)目標(biāo)、啟發(fā)學(xué)生思考、激發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力”等方法，闡述了問題教學(xué)法在打造小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂中的應(yīng)用，以期提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。（剩余3413字）