悉心栽培　靜待花開(kāi)

——談?wù)剝和霈F(xiàn)異樣行為的原因及應(yīng)對(duì)方法

每個(gè)孩子都有自己的天性，學(xué)校教育和家庭教育要順應(yīng)他們的天性，使其走向正確的成長(zhǎng)軌道。正如某位作家所寫(xiě)，每個(gè)孩子都是一朵獨(dú)一無(wú)二的花，他們都有屬于自己的花期，只是有的開(kāi)得較早，有的開(kāi)得較晚，也許開(kāi)得較晚的花朵會(huì)更鮮艷、更光彩奪目。教師和家長(zhǎng)要悉心呵護(hù)，找到最適合每朵花的栽培方法，靜待花開(kāi)。在從教過(guò)程中，筆者遇到過(guò)兩名出現(xiàn)異樣行為的兒童。（剩余3736字）