先行示范區(qū)背景下中小學(xué)家校共育課程的開發(fā)與實(shí)踐

——以坪山區(qū)同心外國語學(xué)校為例

一、問題的提出

《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》提出，中小學(xué)應(yīng)當(dāng)將家庭教育指導(dǎo)服務(wù)納入工作計(jì)劃，作為教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)的內(nèi)容。由此可見，通過家校共育全方位育人已成為學(xué)校發(fā)展的重要目標(biāo)。

2019年開始，廣東省深圳市搶抓建設(shè)粵港澳大灣區(qū)和新時(shí)代中國特色社會(huì)主義先行示范區(qū)的重大歷史機(jī)遇，大力推進(jìn)“東進(jìn)戰(zhàn)略”，以此提高城市內(nèi)部的平衡性和協(xié)調(diào)性。（剩余4294字）