“雙減”背景下如何推進(jìn)小學(xué)音樂教學(xué)的創(chuàng)新

在“雙減”背景下，為了更好地實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增質(zhì)”的目標(biāo)，小學(xué)音樂教師應(yīng)明確音樂課程的教學(xué)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)熱情，靈活應(yīng)用多種教學(xué)策略，以滿足學(xué)生的發(fā)展需求，幫助學(xué)生達(dá)成音樂學(xué)習(xí)目標(biāo)。因此，在“雙減”背景下，如何引入創(chuàng)新的方法，激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，并降低學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，是當(dāng)前小學(xué)音樂教師應(yīng)當(dāng)思考的重要課題。（剩余3139字）