數(shù)形結(jié)合思想在小學(xué)數(shù)學(xué)“解決問(wèn)題”教學(xué)中的運(yùn)用和思考

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數(shù)形結(jié)合思想是小學(xué)階段最常見(jiàn)的一種數(shù)學(xué)思想方法。無(wú)論是解決問(wèn)題、學(xué)習(xí)新知識(shí)，還是做練習(xí)題，數(shù)形結(jié)合都是解決問(wèn)題的“鑰匙”，它可以將復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，讓學(xué)生的思路更加清晰明了。筆者認(rèn)為，小學(xué)數(shù)學(xué)教師在教學(xué)中應(yīng)重視數(shù)形結(jié)合思想的運(yùn)用，并通過(guò)實(shí)踐將數(shù)形結(jié)合思想進(jìn)行總結(jié)和升華，這樣才能更好地培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。（剩余3930字）