以研促改,綠水新滿池
——幼兒園教研工作有效開展的對策分析
隨著課程改革的進一步深入,傳統(tǒng)的教研方式已不能完全滿足改革的需要,也不能很好地支持幼兒園教育科研工作的開展,需要新的教研方式來解決幼兒園在改革中出現(xiàn)的各種問題。因此,幼兒園必須立足本園實際,針對辦園過程中發(fā)現(xiàn)的問題,開展有效的園本教研,幫助教師樹立正確的教育觀、兒童觀,提升教師教育教學(xué)能力,提高幼兒園教學(xué)質(zhì)量,從而推動幼兒園在改革浪潮中平穩(wěn)前進。(剩余2895字)
試讀結(jié)束
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- 家教世界·現(xiàn)代幼教
- 2023年04期
目錄
- 游戲中教師的適時介入...
- “活教育”理念下幼兒園戶外游戲...
- 培養(yǎng)幼兒語言思維能力...
- 從幼兒游戲看禮儀行為...
- 以“沙地尋寶”為例探究小班幼兒...
- 園本課程背景下幼兒園勞動教育實...
- “具身認(rèn)知”理論下大班戶外種植...
- 小型運動器材在幼兒園體育游戲中...
- 信息技術(shù)讓幼兒數(shù)學(xué)活動更精彩...
- 幼兒園留守兒童預(yù)防性侵犯知識和...
- 以“安吉游戲”為例談幼兒游戲課...
- 在課程游戲化背景下,創(chuàng)建幼兒美...
- 民族體育資源融入幼兒園主題活動...
- 聚焦傳統(tǒng)文化園本課程,利用“互...
- 理解兒童本質(zhì),回歸育人初心...
- 加強班本課程建設(shè),促進幼兒健全...
- 幼兒園環(huán)創(chuàng)之美育價值思考...
- 幼兒園安全工作之我見...
- 被關(guān)在籠子里的花仙子...
- 小班數(shù)學(xué)活動中教師的有效支持...
- 家園合作體系下邊緣兒童融合教育...
- 以家園共育促進幼兒品格教育...
- 花開有時,銜接有度...
- 幼小銜接中家園共育的實施策略...
- 幼小銜接背景下家長應(yīng)如何培養(yǎng)幼...
- 現(xiàn)代信息技術(shù)下繪本教學(xué)探究...
- 從心出發(fā),向愛而“融”...
- 觀察與評價在幼兒數(shù)學(xué)活動中的運...
- 如何讓種植園成為幼兒自主勞動的...
- “生態(tài)式藝術(shù)教育”促進幼兒心理...
- 探秘戶外自主游戲中學(xué)習(xí)品質(zhì)的培...
- 以研促改,綠水新滿池...
- 幼兒園教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升...
- 園林藝術(shù)與幼兒園美育活動的融合...