幼小銜接背景下家長應(yīng)如何培養(yǎng)幼兒的運(yùn)動習(xí)慣
對4—6歲幼兒來說,適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動有助于促進(jìn)孩子大腦發(fā)育,可以陶冶孩子情操、豐富孩子情感,還可以增強(qiáng)孩子的身體功能和免疫力。正是由于兒童體育活動的重要性和必要性,我們可以看到,在幼兒園每日教育活動中,教師會通過各式各樣的游戲,讓孩子們動起來。
但沒有父母參與和支持的體育教育是不完整的。有些家長認(rèn)為,讓孩子運(yùn)動是老師們的事。(剩余2646字)
試讀結(jié)束
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- 家教世界·現(xiàn)代幼教
- 2023年04期
目錄
- 游戲中教師的適時(shí)介入...
- “活教育”理念下幼兒園戶外游戲...
- 培養(yǎng)幼兒語言思維能力...
- 從幼兒游戲看禮儀行為...
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- 小型運(yùn)動器材在幼兒園體育游戲中...
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- 小班數(shù)學(xué)活動中教師的有效支持...
- 家園合作體系下邊緣兒童融合教育...
- 以家園共育促進(jìn)幼兒品格教育...
- 花開有時(shí),銜接有度...
- 幼小銜接中家園共育的實(shí)施策略...
- 幼小銜接背景下家長應(yīng)如何培養(yǎng)幼...
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