小小表揚(yáng)信 大大正能量
近年來,教師給學(xué)生發(fā)表揚(yáng)信似乎成了一種校園時(shí)尚。然而,這看似“雙贏”的事物也逐漸暴露出一些問題。
這不,小雨的班級(jí)就出現(xiàn)了這種怪現(xiàn)象:小雨的班主任為了改掉小雨上課好動(dòng)的壞毛病,一下課就給小雨發(fā)表揚(yáng)信,同學(xué)們看到了,問班主任是不是像小雨這樣認(rèn)真聽講也能發(fā)表揚(yáng)信,班主任隨口就同意了。隨著時(shí)間的推移,孩子們對(duì)表揚(yáng)信“免疫”了,并沒有那么期待表揚(yáng)信了。(剩余2434字)
試讀結(jié)束
目錄
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- 解構(gòu)網(wǎng)絡(luò)爛梗 引導(dǎo)學(xué)生深度思...
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- 小小表揚(yáng)信 大大正能量...
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