讓每一面墻壁都會說話
王曉波
中小學高級教師,常州市特級班主任。曾獲“全國優(yōu)秀班主任”、江蘇省“年度十佳班主任”、江蘇省“十佳卓越班主任”、龍城“十佳班主任”、常州市“學生最喜愛班主任”、常州市“優(yōu)秀班主任”等榮譽稱號。
她信奉“教育即生長”的理念,堅持“文化治班,治文化班”,所實施的“農歷課程”等成為班級品牌活動,受到省市區(qū)媒體的關注,所帶班級被評為全國新教育“十佳完美教室”。(剩余2678字)
試讀結束
目錄
- 高高舉起,輕輕落下...
- 別讓網絡爛梗毒害孩子...
- 打造優(yōu)質“社交貨幣” 教學生“...
- 解構網絡爛梗 引導學生深度思...
- 堅持“三要三不可” 治理校園網...
- 爛?!按髵叱?文明靠大家...
- 除去心靈上的雜草...
- 趙麗娟:最是書香能育人...
- 師者如蚌...
- 一張違規(guī)單引發(fā)的思考...
- 巧借《狂飆》 助力心育...
- “問題家長”真的有問題嗎?...
- “小搗蛋”變了...
- 把事故變成故事...
- 聚焦兒童 與“美”同行...
- 與詩同行的班級建設之路...
- 我要做最棒的姐姐...
- 有趣的“班級大富翁”...
- “三個優(yōu)化”,提升學生心理適應...
- 三架紙飛機 消除不適應...
- “適應不良”帶來自我成長...
- 改善環(huán)境 學會適應...
- 家園攜手 靜待花開...
- 做影響力型的父母...
- 祖父母總愛干涉教育,怎么辦?...
- 課程思維下的德育之路...
- 讓每一面墻壁都會說話...
- 我和學生聊“愛情”...
- 修復親子關系的“鑰匙”...
- 一堂“補上”的公開課...
- 巧治“小刺猬”...
- 一個誤會 一段回憶...
- 玻璃窗的“自述”...
- 在園本課程中共成長...
- 從學生的反饋中尋找答案...
- 小小表揚信 大大正能量...
- 科學表揚 做智慧型教師...
- 巧用載體,方能“治愈”學生...