跟實(shí)習(xí)教師學(xué)做教師
“這群沒良心的小家伙!實(shí)習(xí)老師才帶了他們?nèi)齻€(gè)多月,走的時(shí)候,一個(gè)個(gè)哭得稀里嘩啦。我?guī)麄內(nèi)甓嗔?,天天為他們操碎了心,沒見他們對(duì)我這么好。”某班班主任大張走進(jìn)辦公室酸溜溜地抱怨。
老唐笑了笑,說:“莫生氣,氣壞了身子,遭殃的是自己?jiǎn)?!孩子嘛,都喜新厭舊,別跟他們一般見識(shí)!”
我也連忙安慰:“你別生氣,我們班的孩子也一樣,一聽說是實(shí)習(xí)老師上課就眉飛色舞,完全不顧及我的感受。(剩余1172字)
目錄
- 尋找黨史學(xué)習(xí)教育的切入點(diǎn)...
- 揚(yáng)友誼之帆,啟成長(zhǎng)之路...
- 借光...
- 孩子,愿你成為更好的自己...
- 在雙向奔赴中做自己...
- 不!我拒絕!...
- 幫友誼的小船行穩(wěn)致遠(yuǎn)...
- 小船計(jì)劃...
- 家校協(xié)同,培養(yǎng)幼兒友誼觀...
- 陳磊:生活百態(tài),皆為教育...
- 用好群體游戲,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力...
- 我還在你的心里嗎?...
- 我的友誼我呵護(hù)...
- 做情緒的主人,享友誼之樂...
- 我用三封信,幫她找朋友...
- 快、細(xì)、實(shí)...
- 按“部”就“班”,創(chuàng)新管理...
- 從管理到建設(shè):班級(jí)“身份”的澄...
- 評(píng)語助力學(xué)生成長(zhǎng)...
- 合理期望,轉(zhuǎn)化“火山型”孩子...
- 小實(shí)驗(yàn),大科學(xué)...
- 有話你就說出來...
- 用正面心理暗示掃除陰霾...
- 引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)“最好的老師”(上...
- 善用興趣,讓學(xué)生出彩...
- 借力興趣,輕松管理...
- 發(fā)現(xiàn)興趣的能量...
- 順“趣”而為,成長(zhǎng)亦精彩...
- 情緒管理,父母和孩子共同的課題...
- 獎(jiǎng)狀被撕掉之后...
- 氣球“笑了”...
- 小團(tuán)體亦有大氣象...
- 放下防備心:改變學(xué)生的第一步...
- 把尊重放在首位...
- 跟實(shí)習(xí)教師學(xué)做教師...
- 母親的樹...
- 家長(zhǎng),與“雙減”同向而行...
- 合力落實(shí)“雙減”,共建和諧育人...
- 準(zhǔn)確?簡(jiǎn)練?生動(dòng)...
- 班主任“入班辦公”請(qǐng)慎行...
- 成長(zhǎng)的路上拒絕窺視...
- “入班辦公”的“宜”與“不宜”...
- “入班辦公”不宜盲目推崇...
- “入班辦公”要抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)...
- 讓學(xué)生成為問題的解決者...
- 教育在于疏導(dǎo)和積極建構(gòu)...
- “小報(bào)告”也可以“小題大做”...
- 以錯(cuò)論錯(cuò),深入探索...
- 別樣的“報(bào)告” 意外的“收獲...
- “小間諜”迎來新明天...