關(guān)于創(chuàng)新能力及其考查方式的研究

——以2024年新高考典型試題為例

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摘   要：創(chuàng)新能力是新時(shí)代人才必須具備的關(guān)鍵能力。在對創(chuàng)新能力概念理解的基礎(chǔ)上，選取2024年各省市新高考物理卷的典型試題進(jìn)行分析，梳理了創(chuàng)新能力的考查路徑和教學(xué)導(dǎo)向，提出在中學(xué)教學(xué)中提升創(chuàng)新能力、培育人才的教學(xué)建議。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)新能力；考查方式；典型試題

中圖分類號：G633.7 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A     文章編號：1003-6148（2025）2-0052-5

１    引  言

《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》（以下簡稱“物理課標(biāo)”）明確指出，“科學(xué)思維”作為物理學(xué)科核心素養(yǎng)之一，主要包括模型建構(gòu)、科學(xué)推理、科學(xué)論證、質(zhì)疑創(chuàng)新等要素［１］。（剩余7018字）