指向關(guān)鍵能力提升的初中物理教學(xué)探討

——運(yùn)用歐姆定律測(cè)量電阻

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摘   要：關(guān)鍵能力是學(xué)生應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)情境時(shí)解決問題的必備能力，包括概括理解、實(shí)驗(yàn)探究、實(shí)踐應(yīng)用和求實(shí)創(chuàng)新等。以“運(yùn)用歐姆定律測(cè)量電阻”教學(xué)為例，通過建構(gòu)物理情境、重視實(shí)驗(yàn)規(guī)劃、創(chuàng)設(shè)任務(wù)群組以及改變實(shí)驗(yàn)條件等方式，提升學(xué)生的物理學(xué)科關(guān)鍵能力，促進(jìn)物理學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：核心素養(yǎng)；關(guān)鍵能力；初中物理；歐姆定律

中圖分類號(hào)：G633.7 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A     文章編號(hào)：1003-6148（2025）2-0010-4

《義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)（２０２２年版）》提出物理課程應(yīng)著力培養(yǎng)核心素養(yǎng)，體現(xiàn)正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力的培養(yǎng)要求［１］。（剩余3263字）