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摘 要：“金課”雖然是針對(duì)建設(shè)高水平本科院校提出來(lái)的，但從建好課程這一角度而言，對(duì)高職院校的課程建設(shè)同樣適用。本文圍繞“金課”視域下課程建設(shè)高階性、創(chuàng)新性和挑戰(zhàn)度的要求，根據(jù)當(dāng)前高職院校思想政治理論課課程教學(xué)存在的問(wèn)題，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)評(píng)價(jià)三方面進(jìn)行混合式教學(xué)模式探索，以期為高職院校思想政治理論課課程教學(xué)模式提供借鑒。（剩余5745字）
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“金課”視域下高職思想政治理論課混合式教學(xué)模式探索
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