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摘 要：文章探討了微課程《雨》在幼兒教學(xué)中的應(yīng)用及其對幼兒發(fā)展的多方面價值。通過明確的教學(xué)目標(biāo)、豐富的教學(xué)內(nèi)容以及靈活多樣的教學(xué)方法，該微課程成功引導(dǎo)幼兒深入探究雨的形成、特點(diǎn)及影響，不僅提升了他們對自然現(xiàn)象的認(rèn)知能力，更激發(fā)了科學(xué)探究興趣。同時，課程中的自然美景欣賞也有效提高了幼兒的審美情趣。（剩余5729字）
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教學(xué)過程中培養(yǎng)幼兒感受自然美的策略探究
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