高中歷史教學中學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)路徑探究

摘 要：隨著新課程改革的不斷深入，核心素養(yǎng)已成為高中歷史教學的重要目標，培養(yǎng)學生的歷史核心素養(yǎng)，不僅有利于促進學生全面發(fā)展，也能彰顯歷史學科的獨特價值。文章從高中歷史核心素養(yǎng)的內(nèi)涵、培養(yǎng)意義和策略等方面進行系統(tǒng)闡述，以期對高中歷史教學實踐有所啟示。

關鍵詞：高中歷史；核心素養(yǎng)；培養(yǎng)路徑

中圖分類號：G633.51   文獻標識碼：A   文章編號：1673-8918（2024）41-0144-03

核心素養(yǎng)是學生適應終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關鍵能力。（剩余4155字）