“雙減”政策下初中物理高效課堂的構(gòu)建策略探究

摘 要：物理在初中階段是一門非常關(guān)鍵的學(xué)科，可幫助學(xué)生更深入理解世界運行原理，探尋生活現(xiàn)象的根源，培養(yǎng)學(xué)生的求知欲和認(rèn)知素養(yǎng)。但目前，家長對學(xué)生的期望過高，可能使學(xué)生在學(xué)習(xí)物理時承受沉重壓力。為了解決這一難題，國家推行了“雙減”措施，目的在于減弱教育競爭，整頓不規(guī)范、不合格的機構(gòu)，并打擊以培訓(xùn)為名的營利行為，以減輕家長負(fù)擔(dān)、緩解學(xué)生學(xué)業(yè)壓力。（剩余5985字）