信息技術(shù)賦能鄉(xiāng)村職業(yè)教育振興的途徑與策略

——以廣西玉林市為例

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摘要：通過(guò)查閱相關(guān)的政策文獻(xiàn)，依據(jù)辦學(xué)數(shù)據(jù)分析、田野訪談等研究方法，分析中職鄉(xiāng)村教育的辦學(xué)現(xiàn)狀，并針對(duì)信息技術(shù)如何在鄉(xiāng)村職業(yè)教育中深度應(yīng)用，提出了實(shí)施途徑與策略：壯大涉農(nóng)專業(yè)，優(yōu)先提升涉農(nóng)教師的信息化教學(xué)能力；充分利用信息化工具管理與指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)、就業(yè)；積極引進(jìn)“智慧農(nóng)業(yè)”技術(shù)，帶動(dòng)相關(guān)應(yīng)用人才的培養(yǎng)；做強(qiáng)鄉(xiāng)村“數(shù)字經(jīng)濟(jì)”，以及利用數(shù)字化技術(shù)傳承創(chuàng)新文化遺產(chǎn)。（剩余9845字）