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在信息技術不斷發(fā)展的背景下，為了更好地提升教育資源分配的均衡性，在小學數(shù)學教育的過程中就需要積極引進線上學習平臺，引導教育實現(xiàn)線上線下融合式教學。數(shù)學學科更加注重學生邏輯思維能力的培養(yǎng)，在進行線上教育的過程中，學生極有可能出現(xiàn)學習積極性不高的現(xiàn)象，因而本文主要對小學數(shù)學線上線下融合教學的應用策略進行探究。（剩余4028字）
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線上線下融合背景下的小學數(shù)學教學策略
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