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在高中英語中，閱讀可以進(jìn)行知識(shí)的儲(chǔ)備，而寫作是將儲(chǔ)備的英語知識(shí)進(jìn)行應(yīng)用，從理論而言，讀與寫是輸入與輸出的過程。在素質(zhì)教育背景下，高中英語新課標(biāo)對(duì)英語教學(xué)有了更加明確的標(biāo)準(zhǔn)，要求學(xué)生能在閱讀英語篇章后將其主要內(nèi)容進(jìn)行概述，并且還能續(xù)寫或仿寫，以上要求旨在讓學(xué)生通過閱讀完成寫作，體現(xiàn)出連貫的讀寫結(jié)合過程。（剩余5011字）
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高中英語“以讀促寫”教學(xué)策略
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